数字化实验教学的三个应用层次

• 作者: 张玲
• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数字化实验教学 中学 化学教学 探究精神
• 年，卷（期）: xdjxb_2005,（11）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

数字化实验教学作为一种新生事物，得到了先行实施者、观察者的接受和认可，但我们关注的目光不能只停留于这一新生事物本身，而应该聚焦于如何使数字化实验与我们的课堂教学更有效地结合。我在经过一个阶段的尝试之后，认为数字化实验教学可分为三个不同的应用层次。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玲		11	23	2.0	4.0