理论教学与工程环境相结合的分段式教学模式初探

• 作者: 鲁亚波
• 来源期刊: 中国教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 理论教学 教学模式 工程环境 分段式 教学方式 实践教学 教学过程 实际效果
• 年，卷（期）: 2005,（17）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁亚波	河南南阳理工学院土木工程系	1	0	0.0	0.0