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摘要:
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关于小学英语整体性教学的几点思考
小学英语
整体性教学
思考
教师
学生
新形势下牛津小学英语整体性教学
牛津小学英语
整体性教学
学习效果
基于网络的大学英语阅读教学改革探索
大学英语
阅读教学
英语教学
大学英语阅读教学个性缺损填补措施
阅读教学
个性缺失
言语交际
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学英语阅读教学的整体性
来源期刊 中国教育导刊 学科 文学
关键词 大学英语 阅读教学 整体性 英语阅读教学 大学 体性 整体教学
年,卷(期) 2005,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵欢庆 湖北省沙洋师范高等专科学校英语系 3 4 1.0 2.0
2 刘诺亚 湖北省荆门职业技术学院英语系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
阅读教学
整体性
英语阅读教学
大学
体性
整体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育导刊
月刊
1811-2137
CN 39-3843/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
36
总被引数(次)
0
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