在听课中汲取营养——给青年英语教师的建议

• 作者: 黄书文
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教师 青年教师 营养 汲取 听课 高中三年级 小学三年级 科技进步 信息技术
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异，作为我国对外开放与国际交往重要工具的英语越来越引起人们的关注。从这次“课改”来看，从小学三年级起直至高中三年级，英语科不仅列入了必修课，且设置比例达到6-8％。作为新课标实施者的英语教师责任重大，而一大批青年教师更迫切需要提高。当然，学习、提高的渠道很多，但我认为，深入课堂去汲取营养尤为重要。深人课堂去听课，不仅能解答我们实际教学中的疑点和困惑，更能看到“课改”带来的新经验。那么，究竟怎样在听课中汲取营养呢？我想联系我在各科教改中所悟到的感受，特别推荐要坚持四看。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄书文		2	0	0.0	0.0