兔宝宝学本领——一年级“立定跳远”教学设计

• 作者: 边小玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 立定跳远 一年级 低年级学生 “健康第一” 兔 新课程标准 认知规律 故事情节
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

遵循新课程标准关于坚持“健康第一”的指导思想，结合低年级学生的年龄、心理、生理和认知规律等特点，以“兔宝宝学本领”的故事情节为主线，通过教师的“导”，学生大胆想象的创编活动，充分发挥学生的主体作用，使学生的活动始终处于玩中学，学中玩。让每位学生都能体验到成功的喜悦，充分享受到活动的快乐，从而激发学生的学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边小玲		2	0	0.0	0.0