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摘要:
现阶段的教育模式往往过于强调教师的功能,忽视学生的地位;过分强调知识的传授,忽视能力的培养;过度偏重科学精神的熏陶,忽视人文精神的塑造,如何在数学教育中弘扬人文精神,我认为可以从以下几方面着手解决,
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在数学活动中培养幼儿的人文精神
数学活动
幼儿
人文活动
拓展医学教育中的人文精神
医学教育
人文精神
提升
功能
思路
人文精神在初中科学教育中的体现
科学教育
人文精神
科学课程
大学教育呼唤科学精神与人文精神的融合
科学精神
人文精神
大学教育
分离
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在数学教育中弘扬人文精神
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 人文精神 数学教育 能力的培养 教育模式 科学精神 强调 教师 学生 熏陶
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G640
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人文精神
数学教育
能力的培养
教育模式
科学精神
强调
教师
学生
熏陶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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