例谈回避分类讨论的优化策略

• 作者: 楼程挺 郭天平
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 分类讨论 优化策略 解题策略 中学 数学
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

分类讨论是一种重要的数学思想方法和解题策略，渗透到整个中学数学每个章节，一直是高考的热点重点，由于这类题目综合性强，逻辑性严，探索性开放，自然也是高考的难点．我们在重视分类讨论思想应用的基础上，也要注意克服动辄加以讨论的思维定势，要充分挖屈数学问题中潜在的特殊性和简单性，尽力打破常规，避免不必要的分类讨论．下面举例谈谈如何避免分类讨论．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭天平		12	4	1.0	2.0
2	楼程挺		1	0	0.0	0.0