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摘要:
最近,笔者参加了一个市级思品课评优活动,十位教师所授的同为山东版七年级新教材,内容为第二单元第三课《不一样的环境,不一样的我》。听完十节课后,我十分遗憾的发现,在新课程改革如火如荼今天,一些教师还没有充分领会新课程理念,理解新教材的编写意图,甚至出现有的教师“穿新鞋,走老路”,上课时,他们部优讲教材“正文部分”的内容,而对于新教材中的“故事”、“做一做”、“说一说”、“相关链接”、
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文献信息
篇名 不可忽视思品课新教材中的“边角料”
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 新教材 边角 新课程改革 新课程理念 评优活动 编写意图 正文部分 七年级 教师 第三课
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G633.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严卫林 181 60 4.0 7.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新教材
边角
新课程改革
新课程理念
评优活动
编写意图
正文部分
七年级
教师
第三课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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