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摘要:
形象思维和抽象思维是辨证统一的,二者的统一是物理研究的重要特点,二者的相互渗透是物理实验的重要特征,二者的相互结合是物理学研究的重要方法.要使学生学好物理知识,认识物理现象的本质,掌握其规律必须通过形象思维和抽象思维的结合.
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文献信息
篇名 物理教学中的形象思维与抽象思维
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 物理 形象思维 抽象思维
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G4
字数 2179字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3473.2005.02.049
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研究主题发展历程
节点文献
物理
形象思维
抽象思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
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