防止学生遗忘化学知识的教学策略

• 作者: 张明启
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 指导学生 化学知识 教学策略 遗忘 初中化学 学习方法 学生知识 教学过程 化学学习 化学科
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4

摘要

初中化学知识比较繁杂、零碎，刚刚接触初中化学的学生往往感觉到难记易忘．在对化学科目的激情过去之后．很多学生慢慢就失去了对化学学习的兴趣．因此在化学科的教学过程中如何防止学生知识的遗忘．指导学生掌握正确的学习方法．对于学生学好化学有着重要的意义．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明启	河南清丰县钻井四公司第二十中学	1	0	0.0	0.0