感受成长的快乐，拥有成功的自信——新课程下学生数学学习过程评价的实验与研究

• 作者: 翟江帆
• 来源期刊: 中国教育与教学
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 过程评价 数学学习 实验 快乐 感受 自信 成功 拥有 学生发展 教育评价 教学实践 结果评价 评价体系 学习过程 可操作性 量化评价 质性评价 综合运用 教学过程 评价模式 教师
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟江帆		3	2	1.0	1.0