如何引导学生发现解决生活中的数学问题

• 作者: 刘继凤
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 实际生活 创新意识 实践能力
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 字数: 1832字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.05.017

摘要

随着新课程标准的实施和教学改革的深入,教师的教学观和聚焦点发生了变化.教学活动不再是单纯的依赖模仿和记忆,教师不再只是知识的传授者,还是学生学习的组织者、引导者和参与者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘继凤		1	0	0.0	0.0