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摘要:
近年来,随着语言学理论研究和外语教学实践的不断发展,我国的外语教学正呈现出一种良好的态势:传统的教学模式逐步被打破,教学活动由以教师为中心转向了以学习者为中心.但在这个转变过程中,人们更多地是关注教学方法和教材的选用,而忽略了课堂教学中的一个重要因素--学习者的情感因素.
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篇名 情感因素对成人外语学习成效的影响
来源期刊 现代教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴磊 济南大学外语学院山东经济学院 17 139 4.0 11.0
2 许朝阳 济南大学外语学院山东经济学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
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4
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