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高校教师评价制度的误区
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摘要：
现代高校的管理制度改革中,教师评价制度的实施与完善越来越受到重视.毫无疑问,成功的教师评价制度有助于提高教学的质量,有助于确定老师是否需要及需要接受怎样的培训,有助于形成良好的师生关系及老师间的交流关系等等.现代高校教师评价制度虽然以促进教师工作的主动性、创造性,有效提高老师的责任心和教学水平为目的,
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研究主题发展历程
节点文献
高校
教师评价制度
学校管理
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
主办单位：
山东省职业教育与成人教育研究所
山东省高等教育自学考试办公室
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-9085
CN：
37-1393/G4
开本：
大16开
出版地：
山东省济南市和平路84号
邮发代号：
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
2164
总下载数（次）
4
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