小学美术"六环节"教学法

• 作者: 施沛明
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 立标 探索 质疑 讲演 练习 评价
• 年，卷（期）: 2005,（19）
• 所属期刊栏目: 音体美劳教学
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75
• 字数: 3276字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2005.19.029

摘要

"六环节"教学能使学生学习美术成为既是主动探究美术基础知识和基本技能的过程,更是不断发展学生的审美能力,提高形象思维能力等综合素质的过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施沛明		1	0	0.0	0.0