指导孩子课后学习的三大策略

• 作者: 邵博学
• 来源期刊: 家庭教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习习惯 孩子 课后 培养策略 教育启示 小学阶段 行为基础 初中生 父母 时间
• 年，卷（期）: 2005,（12A）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

鹭鹭父母的教育启示 很多家长为了培养孩子良好的家庭学习习惯，倾注了很多的精力和时间，但往往收效甚微。我们在座谈时发现，初中生鹭鹭的父母以自己的培养策略，帮助鹭鹭在小学阶段就养成了自觉完成作业、珍惜时间、按计划做事的好习惯，为鹭鹭适应初中学习奠定了良好的行为基础。鹭鹭父母是怎样做的呢？