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运用多媒体 优化课堂教学效果
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合理利用多媒体,优化课堂教学效果
合理利用
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多媒体课堂教学效果评价研究
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运用多媒体技术优化课堂教学
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课堂教学效果
教育手段现代化
教育教学思想
小学语文教学
优化
语文课堂教学
非智力因素
表现能力
创设情景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中国教育研究与创新
主办单位：
中国国际教育学会
世界科学教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1683-5840
CN：
CN 45-3817
开本：
出版地：
北京100041－64信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3782
总下载数（次）
17
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