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物理课堂教学设计研究初探
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以学论教:科学评价物理课堂教学
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物理
课堂教学
改进方案
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文献信息
篇名 自由学习 平等对话——我的物理课堂教学观
来源期刊 中国教育导刊 学科 教育
关键词 课程改革 师生关系 创新意识 教学策略 物理教学 中学
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐家坤 湖北大学物理与电子技术学院 2 9 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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课程改革
师生关系
创新意识
教学策略
物理教学
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育导刊
月刊
1811-2137
CN 39-3843/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
36
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0
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