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摘要:
通过对普通专科及中专护理专业4次教学评价反馈调查结果进行统计分析,对大庆职工医学院目前教学中存在的问题进行探讨,为学校护理专业的教学改革提供参考意见.
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经济类课程
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质量评价
课堂教学质量的多级模糊综合评价
模糊数学
综合评价
课堂教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 我校护理专业学生课堂教学质量评价分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 护理专业 课堂教学 质量评价 分析
年,卷(期) 2005,(24) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G473
字数 3300字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.24.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵文英 2 2 1.0 1.0
2 梁春红 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
护理专业
课堂教学
质量评价
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
  • 期刊分类
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