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通过回顾性分析,论述启蒙-启发-开发式教学,使在素质教育观念下的妇产科目标教学较高水平达标.
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文献信息
篇名 启蒙-启发-开发式教学原则在妇产科教学中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 教学原则 目标教学 素质教育 启蒙-启发-开发式教学法
年,卷(期) 2005,(16) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2786字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.16.041
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研究主题发展历程
节点文献
教学原则
目标教学
素质教育
启蒙-启发-开发式教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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78101
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