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摘要:
目的 探讨模拟医学教育在妇产科教学中的应用价值.方法 比较传统教学和医学模拟教学两种方法,分析后者在妇产科教学中的优势.结果 医学模拟教学以其完备的功能、人性化的使用方式、时间上的方便性、使用上的可调节性和可重复性、允许出错但对病人无任何风险等优势为教学提供了最大的帮助.结论 模拟医学教育有助于明显提高妇产科教学效率和教学质量,值得推广应用.
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临床操作
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文献信息
篇名 模拟医学与妇产科教学
来源期刊 中国医学工程 学科 教育
关键词 模拟医学教育 SimMan综合模拟人 妇产科教学
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 学术交流
研究方向 页码范围 461-462
页数 2页 分类号 G642.4
字数 2261字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2019.2007.05.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张卫社 中南大学湘雅医院妇产科 64 354 11.0 15.0
2 姚若进 中南大学湘雅医院妇产科 24 152 6.0 12.0
3 邓佑霞 中南大学湘雅医院妇产科 9 41 4.0 6.0
4 王前 中南大学湘雅医院妇产科 17 85 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
模拟医学教育
SimMan综合模拟人
妇产科教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国医学工程
月刊
1672-2019
11-4983/R
大16开
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2002
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