PBL教学辅以模拟教学在妇产科教学中的应用

• 作者: 徐红 龙禹
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学 模拟教学 妇产教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.11.020

摘要

目的 探讨PBL教学辅以模拟教学在妇产科教学中的应用.方法 选取我校临床本科112名学生,随机分为教改组和对照组,进行妇产科学教学,通过理论成绩、临床技能考核和调查问卷分析两组教学的效果.结果 教改组学生的客观知识考核成绩、主观知识考核和临床技能考试成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 妇产科教学中运用PBL教学辅以模拟教学,在提高学生分析问题、解决问题和实践操作能力方面具有优越性,适合妇产科教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐红	广西医科大学妇产科教研室	99	485	11.0	17.0
2	龙禹	广西医科大学妇产科教研室	23	115	6.0	9.0