基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
将粒子群算法应用于数据分类,给出了适用于粒子群算法的分类规则编码,构造了新的分类规则适应度函数来更准确的提取规则集,并通过修改粒子位置更新方程使粒子群算法适于解决分类规则挖掘问题,进而实现了基于粒子群算法的分类器设计.该文进一步用UCI基准数据集对作者提出的粒子群分类器进行了测试,并将几种不同速度与位置更新策略的粒子群算法分类器与遗传算法分类器进行对比,实验结果表明,这种粒子群分类器是一种有效、可行的分类器设计方案.
推荐文章
一种基于混沌粒子群算法的网页分类规则抽取方法
网页分类
规则抽取
混沌粒子群
一种基于子群变异的粒子群优化算法
早熟收敛
粒子群优化算法
随机定向振荡式搜索
子群
变异
多模态函数优化
一种基于双子群的改进粒子群优化算法
收敛性
粒子群优化算法
子群
杂交机制
遗传算法
一种改进的粒子群算法
聚群
粒子群算法
扰动
惯性权重
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 一种基于粒子群算法的分类器设计
来源期刊 计算机工程 学科 工学
关键词 数据挖掘 粒子群 分类器 分类规则
年,卷(期) 2005,(20) 所属期刊栏目 软件技术与数据库
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 TP18
字数 5021字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-3428.2005.20.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘向东 东北大学信息科学与工程学院 22 251 10.0 15.0
2 石丽 沈阳理工大学信息与工程学院 16 163 4.0 12.0
3 段晓东 东北大学信息科学与工程学院 62 784 13.0 27.0
7 王楠楠 大连民族学院非线性信息技术研究所 28 205 7.0 14.0
9 王存睿 东北大学信息科学与工程学院 12 245 4.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (50)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (36)
同被引文献  (22)
二级引证文献  (175)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(7)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(3)
2008(11)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(4)
2009(15)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(8)
2010(18)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(15)
2011(14)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(12)
2012(16)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(15)
2013(12)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(11)
2014(8)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(6)
2015(16)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(13)
2016(15)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(13)
2017(20)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(20)
2018(26)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(25)
2019(27)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(26)
2020(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
研究主题发展历程
节点文献
数据挖掘
粒子群
分类器
分类规则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程
月刊
1000-3428
31-1289/TP
大16开
上海市桂林路418号
4-310
1975
chi
出版文献量(篇)
31987
总下载数(次)
53
相关基金
国家自然科学基金
英文译名:the National Natural Science Foundation of China
官方网址:http://www.nsfc.gov.cn/
项目类型:青年科学基金项目(面上项目)
学科类型:数理科学
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导