药理学教学技巧初探

• 作者: 林晓茵 谭名斐
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学 教学技巧 探讨
• 年，卷（期）: 2005,（15）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2182字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2005.15.036

摘要

药理学是基础医学与临床医学的桥梁学科,在药理学理论教学过程中教学技巧的应用是非常重要的,是上好药理学理论课的重要保证.分别从巧设开端、巧释疑难、巧制图表、巧用电教、巧引病例等几方面对药理学教学技巧进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林晓茵		5	38	3.0	5.0
2	谭名斐		4	23	2.0	4.0