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摘要:
建构主义是新一轮数学教育改革的理论基础;先分析目前高等数学教学现状和主要问题,再以建构主义理论为指导探索高等数学教学改革理论与实践问题.
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文献信息
篇名 建构主义与高等数学教学改革
来源期刊 中国科技信息 学科 教育
关键词 建构主义 高等数学教学 改革
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目 科学教育论坛
研究方向 页码范围 313,284
页数 2页 分类号 G4
字数 4957字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2005.10.282
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶正道 九江学院理学院 17 29 3.0 4.0
2 李燕 九江学院理学院 7 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
高等数学教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
出版文献量(篇)
49952
总下载数(次)
82
总被引数(次)
131979
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