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摘要:
本文试从文化的角度来分析中国大学英语课堂中令人堪忧的学生参与现状产生的原因,进而阐述中西"文化DNA"(Deoxyribonucleic acid,本文借指中西传统文化)对现代教育的影响以及应如何对待中西传统文化.
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现代教育技术
英语课堂
积极影响
大学英语课堂中的文化教学
大学英语
文化教学
必要性
方法
大学英语课堂学生沉默行为实证研究
英语教学
课堂沉默
课堂交流
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中西"文化DNA"观照下的现代教育——从大学英语课堂学生参与谈起
来源期刊 南昌航空工业学院学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 中国传统文化 儒教 西方传统文化 现代教育 课堂参与
年,卷(期) 2006,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-94
页数 5页 分类号 G642
字数 6698字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1912.2006.03.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万涛 50 144 7.0 10.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统文化
儒教
西方传统文化
现代教育
课堂参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌航空大学学报(社会科学版)
季刊
1009-1912
36-1304/C
大16开
江西省南昌市丰和南道696号
1999
chi
出版文献量(篇)
1775
总下载数(次)
2
相关基金
国家社会科学基金
英文译名:Philosophy and Social Science Foundation of China
官方网址:http://www.npopss-cn.gov.cn/
项目类型:重点项目
学科类型:马列·科社
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