基于Wiki平台的中小学研究性学习

• 作者: 赖晓云
• 来源期刊: 教育技术导刊
• 学科: 教育
• 关键词: Wik 中小学 研究性学习 学习平台
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

中小学研究性学习需要一个开放、自由的协同创作与学习空间,wiki的出现让人们可以跨越时间与空间的限制,为学习者的共同创作与交流提供了前所未有的高效平台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖晓云	赣南师范学院教育科学与技术系	20	90	4.0	9.0