对菲律宾华语教师培训原则的思考

• 作者: 彭家法
• 来源期刊: 海外华文教育
• 学科: 教育
• 关键词: 华语教师 菲律宾 培训原则 教师培训 系统讲授 形式多样化 教学实践 能力培养 知识传授 练习
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 51-56
• 页数: 6页
• 分类号: G512.7

摘要

本文以菲律宾华语教学实践为基础，探试了华语教师培训的意义、目标，并提出华语教师培训应遵循的几项原则：形式多样化，系统讲授和满足需要相结合。知识传授和能力培养相结合，讲授、讨论、练习相结合等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭家法	安徽大学中文系	56	90	6.0	8.0