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摘要:
本研究通过问卷对梅州市354名中小学教师进行调查,了解中小学教师对教育惩罚的看法、态度和心理感受.结果表明:梅州市中小学教师在心理上不倾向使用教育惩罚,但认为教育惩罚基本有用;使用教育惩罚前后情感体验深刻,情绪反应强烈;引起教育惩罚的主要原因是认为学生"太调皮",但使用教育惩罚多是出于"爱生"的动机;使用教育惩罚的手段不够科学,令学生比较反感.
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文献信息
篇名 梅州市中小学教师对教育惩罚的认识与感受的调查研究
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 中小学教师 教育惩罚 心理感受
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 教育心理研究
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 赖雪芬 广东梅州嘉应学院教育系 2 0 0.0 0.0
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节点文献
中小学教师
教育惩罚
心理感受
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
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9
总被引数(次)
22768
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