突破素质教育的瓶颈——聚焦新一轮基础教育课程改革(三)教育均衡:把政策落在实处

• 作者: 李广晨
• 来源期刊: 基础教育课程
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 热点聚焦
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

均衡发展是素质教育的内在要求,它追求的是一种理想、公平、高效、优质的素质教育.为推进教育均衡发展,教育部基础教育司在《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》(教基[2005]9号)文件中就教育均衡发展问题对各地教育行政部门提出了具体要求:统一思想认识,把推进义务教育均衡发展摆上重要位置;采取积极措施,逐步缩小学校办学条件的差距;统筹教师资源,加强农村学校和城镇薄弱学校资队伍建设;建立有效机制,努力提高每一所学校的教育教学质量;落实各项政策,切实保障弱势群体学生接受义务教育;建立监测评估体系,切实推进义务教育均衡发展.