向学生学习

• 来源期刊: 河南教育
• 学科: 教育
• 关键词: 老师 创造力 网络语言 学生学习 引路人
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1
• 语种: 中文

摘要

7456(气死我了)、521(我爱你)、偶(我),作文中的这些网语令老师莫名其妙;"超级女声"决赛后,学生间"玉米"(李宇春歌迷)、"粉笔"(周笔畅歌迷)、"凉粉"(张靓颖歌迷)的称呼让老师一头雾水……老师本该是学生前行的引路人,却好像忽然被学生甩在了后面.学生眼中的得意与轻蔑令人心惊难道老师已经追不上学生了?已经需要学生来传授一部分知识?这更令人担忧这样学生还不翻了天?还能管住他们吗?有人怀念过去学生在老师面前的诚惶诚恐,也有人认为老师的担忧恰好体现了社会的进步.你怎样看这个问题呢?