科学与人文交融智慧与情感辉映——小学科学教学中学生价值观引导例谈

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作者：

朱长林

原文服务方：基础教育研究

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篇名	科学与人文交融智慧与情感辉映——小学科学教学中学生价值观引导例谈
来源期刊	基础教育研究	学科
关键词
年，卷（期）	2006,（12）	所属期刊栏目	教学探新
研究方向		页码范围	45-46
页数	2页	分类号	G62
字数		语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1002-3275.2006.12.021