作文教学比较谈

• 作者: 宋嘉华 王洪玲
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 传统作文教学 新课程作文教学 评析
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 3675字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2006.03.027

摘要

作文教学是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的难点,本文对传统作文教学观和新课改所倡导的课程理念做了几个方面的对比,并作以简评,旨在为广大教育工作者构建合理的作文教学理念提供一些思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪玲	西北师范大学文学院	12	63	5.0	7.0