教师教学水平的多元分层评估模型

• 作者: 马恩林
• 来源期刊: 首都师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 数学
• 关键词: 聚类分析 主成分分析 分层评估
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 页码范围: 9-12,16
• 页数: 5页
• 分类号: O21
• 字数: 3121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-9398.2006.03.003

摘要

应用聚类分析与主成分分析方法,给出了一个多元分层评估模型,并且给出了一个教师教学水平评估的应用实例,结果表明,该模型较通常的评估方法更能反映评估对象的本质特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马恩林	首都师范大学数学系	5	9	1.0	3.0