怎样的“教”最有价值——《一次比一次有进步》教学片断与反思

• 作者: 张运敏
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《一次比一次有进步》 教学片断 “教” 价值 语文第一册 工作岗位 新课程 人教版 孩子 学校
• 年，卷（期）: hbjyb_2006,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

进入新课程以来．我常常思考：在一节课40分钟的时间里．孩子们记住了什么？怀念着什么？收获丁什么？发展了什么？当他们离开学校．走上工作岗位的时候，课堂上的这些东西还有多少影响着他们？一节课是否应该教给他们些终身受用的东西？带着这样的思考，我拿起人教版小学语文第一册教材，研究着《一次比一次有进步》这篇课文。

作者信息

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1	张运敏		2	0	0.0	0.0