改革高校教学评价促进学生主体性发展

• 作者: 匡令芝 孙宗禹
• 来源期刊: 黄河科技大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价 主体性教学评价 学生主体性 发展
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G649.21
• 字数: 4649字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5424.2006.01.024

摘要

教育的根本任务是促进学生主体性的发展.目前以考试为重要手段的教学评价成为学生主体性的压制力量.要促进学生主体性发展,必须对现行高校教学评价进行改革,实行主体性教学评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宗禹	湖南大学高等教育研究所	41	863	15.0	28.0
2	匡令芝	湖南大学高等教育研究所	6	29	3.0	5.0