课堂提问的误区种种

• 作者: 张厚玲
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 课堂提问 误区
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 22-25
• 分类号: G63
• 字数: 3466字
• 语种: 中文

摘要

本文从教师提问的艺术这一角度出发,分析并反思了英语课堂教学中教师提问存在的各种误区,提出了教师要重视设问策略的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张厚玲		3	40	2.0	3.0