试论远程网络教育教师的主导作用

• 作者: 游丽 赖永康
• 来源期刊: 农业职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 远程网络教育 教师主导作用 主讲教师 直播课堂 教学组织形式 交流沟通 教学站点 辅导教师 作用发挥 面对面
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

对远程网络教育而言，教师主导作用主要体现在两个方面：一是网络直播课堂中主讲教师的主导作用；二是终端教学站点面授辅导教师的主导作用。 一、网络直播课堂中主讲教师的主导作用 网络直播课堂是远程网络教育中最主要的教学组织形式，主讲教师与学生的交流沟通主要通过信息的交流来实现，远不如面对面的交流来得直接，因此主讲教师的主导作用发挥得如何。直接影响到教学目标的实现。这主要体现在：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖永康		1	0	0.0	0.0
2	游丽		1	0	0.0	0.0