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论中学道德教育中的“自律”与“他律”
论中学道德教育中的“自律”与“他律”
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摘要：
中学的思想品德教育，如何培养学生的道德由“他律”转向“自律”，是一个十分重要的课题。本文从道德教育的出发点开始，剖析中国传统道德教育的弊端，分析时下学校道德教育实效低下的原因，从理论上探索“自律”教育的可行性，并从教学实践中尝试“自律”教育的过程，从“自律”与“他律”的辩证转化中，着重人的价值的尊重以及提升人们心中的“向善性”，使道德教育自觉地走向“自律”。
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文献信息
| 篇名 | 论中学道德教育中的“自律”与“他律” | ||
| 来源期刊 | 上海师范大学学报：基础教育版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 道德教育 自律 他律 | ||
| 年，卷（期） | shsfdxxbjcjyb,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 63-66 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G631 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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道德教育
自律
他律
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期刊影响力
上海师范大学学报：基础教育版
主办单位：
中国上海师范大学
出版周期：
季刊
ISSN：
1004-8634
CN：
31-1120/C
开本：
出版地：
上海市桂林路100号
邮发代号：
4-764
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
946
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