促进数学课堂有效生成的关键因素

• 作者: 苏惠珍
• 来源期刊: 小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 预设 进课堂 课前
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

课中有效生成需要课前的精心预设，但是，有了精心的预设，还应把预设转化为有效生成的理念、策略和艺术。我们认为，以下五方面是促进课堂有效生成的关键因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏惠珍		2	0	0.0	0.0