高职护理专业ESP教学的尝试与结果分析

• 作者: 卢莉 李晶 杨新月 简雅娟 陈颖
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 护理 ESP 教学
• 年，卷（期）: 2006,（34）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 2294字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2006.34.010

摘要

对高职护理班ESP(English for Specific Purposes)教学的尝试及结果进行分析.探索在高级护理班开设专业英语的必要性、可行性及有效方法.对2个试验班和2个对照班在试验班开设专业英语前后分别同时进行2次测试,对测试结果进行比较、分析、总结.结果表明,有必要在护理专科进行ESP教学,既可提高学生专业英语的水平,增强毕业生的竞争能力,还可为今后临床双语教学的开展、教师队伍的建设、教材的选择及教学方法的应用等方面提供一些准备、经验和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨新月	天津医学高等专科学校护理系	15	164	8.0	12.0
2	卢莉	天津医学高等专科学校护理系	6	48	4.0	6.0
3	李晶	天津医学高等专科学校护理系	15	37	3.0	5.0
4	陈颖	天津医学高等专科学校护理系	13	55	5.0	7.0
5	简雅娟	天津医学高等专科学校护理系	27	195	6.0	13.0