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论参与式德育
论参与式德育
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摘要：
传统德育模式和现代社会激变是影响当前德育实效的重要因素。我们倡导参与式德育，即在开放的环境中，通过学生亲历亲为和在其中的感悟生成道德认知和道德行为能力。这要求学生自愿自主的参与，更要求教师，家庭和全社会三位一体全方位的支持和参与。
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文献信息
| 篇名 | 论参与式德育 | ||
| 来源期刊 | 中山大学研究生学刊：社会科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 参与式德育 生活德育 德育实效 | ||
| 年，卷（期） | 2006,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 155-159 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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生活德育
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期刊影响力
中山大学研究生学刊：社会科学版
主办单位：
中山大学研究生培养处
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
广东广州新港西路135号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1795
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