基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高校教学与科研是相互依赖、相互促进、不可分离的统一体,只有将二者有机地结合起来,才能有效提高教学质量.高校应重视科研工作,以科研促进教学,深化教学改革,优化课程体系,更新教学内容,提高人才培养质量.科研是提高教学质量的推进器,以科研促进教学是提高大学教学质量的重要途径,但是对科研如何有效促进教学的研究工作却较少,挖掘科研与教学的内在关系,揭示出科研促进教学的客观规律与途径,对全面提高教学质量、深化高校教育教学改革具有十分重要的意义.
推荐文章
法学本科教学实践环节改革
法学教学
实践环节
教育理念
模式设计
法学本科教学实践环节改革
法学教学
实践环节
教育理念
模式设计
"科研反哺教学"模式在应用型本科院校的探索与实践
科研反哺教学
新工科
教研互助相长
本科基础教学与科研关系的认识及实践思考
本科基础教学
科研
互激关系
实践建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 科研促进本科教学的研究与实践
来源期刊 内蒙古工业大学学报(社会科学版) 学科 数学
关键词 高校 教学 科研 关系
年,卷(期) 2006,(2) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 O171
字数 4699字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5167.2006.02.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白朴存 内蒙古工业大学科技处 71 225 8.0 13.0
2 李春萍 内蒙古工业大学科技处 49 283 10.0 15.0
3 宋银敏 内蒙古工业大学科技处 8 57 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (34)
同被引文献  (70)
二级引证文献  (115)
2006(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2008(6)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(0)
2009(7)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(3)
2010(10)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(8)
2011(14)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(12)
2012(13)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(10)
2013(12)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(10)
2014(18)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(13)
2015(18)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(15)
2016(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2017(14)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(12)
2018(16)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(15)
2019(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2020(10)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(7)
研究主题发展历程
节点文献
高校
教学
科研
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古工业大学学报(社会科学版)
半年刊
1001-5167
15-1060/T
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
1992
chi
出版文献量(篇)
1106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3216
论文1v1指导