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摘要:
师:同学们好!今天有机会跟大家一起学习,老师感到非常高兴。相信同学们上课的表现,一定会让老师更加高兴的,你们说是吗?为了感谢同学们的支持,这节课老师带来了一份特殊的礼物送给大家。(出示课件,播放音乐《老鼠爱大米》)。
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文献信息
篇名 《声音的产生》教学案例与评析
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 《声音的产生》 教学案例 评析 小学 科学课 教学手段
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G623.6
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1 赵顺天 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《声音的产生》
教学案例
评析
小学
科学课
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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