从关系维度透析美国公立学校变革

• 作者: 张立新
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 美国公立学校 学校变革 关系思维
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 教育纵横谈
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

美国公立学校在复杂的利益关系网络中艰难地行进,学校变革在多重因素的影响下呈现出进步与后退交织的迷离态势,透过美国学校演进中的结构性变化、现实问题与多重利益主体的参与等引发的多维度关系,可以洞见美国公立学校变革的表象和其背后的深层原因,可以发现变革的复杂本质.发生于异邦的这一"镜象"提示我们:学校应增强变革的意识和使命感,学校办学自主权要真正落到实处,改革要抵及学校最基本最核心的活动领域.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张立新	华东师范大学教育学系	6	46	3.0	6.0