再说"课堂废话"

• 作者: 程永超
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

所谓的"课堂废话",就是指"缺乏教育教学价值或离开课堂主题的言语",因其"毫无意义",故称之为"课堂废话".然而"意义"本身就是一个相对性概念,任何事件相对于特定情景下的不同主体,都有可能呈现出不同的主观评判.以"第三者"的身份,用脱离具体语境的、静态的、平面化的语用标准来评定"废话",甚至武断地为其罩上一层浓厚的"贬意"色彩,这是有失公允的.