心理效应在声乐教学中的艺术运用

• 作者: 吴红歌
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 心理效应 声乐教学 个体差异
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 现代化教学方法与教学技术研究
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3346字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2006.01.017

摘要

声乐是一门实践性很强的艺术,而声乐学习过程更是一个复杂的心理、生理共同参与、协调渐进的过程.在这一过程中,心理因素无时不影响着学习效果.作为声乐教师面对的是有着鲜明个性差异的个体,善于洞察学生的内心世界,掌握一定的心理活动规律,对教学有着重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红歌	河南大学艺术学院声乐系	33	34	2.0	4.0