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阅读学生的无声语言/称面积的启示/遭遇挑战
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摘要：
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浅谈“无声”语言在教学中的运用
无声语言
教学价值
初探
一堂无声课的启示
无声课
观察
演示
肢体
板书
浅谈无声语言对后进生的转化
教师
转化
后进生
浅谈无声语言在英语教学中的作用
无声语言
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广东教育(综合版)
主办单位：
广东省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
46-36
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
11217
总下载数（次）
5
总被引数（次）
4770
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