药理学教学中以病例为中心教学方法的实践与探索

• 作者: 孙平 李厚伟 杜智敏 杨宝峰 王玲
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学 案例教学 实践 探索
• 年，卷（期）: 2006,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3094字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.05.022

摘要

针对传统教学法中存在的学生自主学习意识差、对知识的综合运用能力不足的缺点,我们在药理学理论教学中,按照教学大纲的要求,与哈尔滨医科大学附属第二医院有关科室医生合作,精选临床典型病例,探索了以病例为中心的案例教学法(case-based learning,CBL),取得了良好的效果,并对该教学法中存在的问题进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玲	哈尔滨医科大学药理学教研室	60	565	12.0	22.0
2	杨宝峰	哈尔滨医科大学药理学教研室	237	2632	27.0	41.0