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摘要:
药理学课程是医学基础课程,更是基础医学与临床医学、医学与药学的桥梁课程.这种特殊的定位,促使教师在多年的药理学教学活动中积极探索、勇于实践.文章旨在探讨药理学在以疾病为中心的医学培养模式中如何采用新的教学方式以得到更好的教学效果.
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文献信息
篇名 以疾病为中心的药理学教学方法探索
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 药理学 课堂教学 疾病为中心
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 449-451
页数 3页 分类号 R96
字数 4542字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.06.08
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓蓉 首都医科大学基础医学院药理系 40 310 10.0 15.0
2 金增亮 首都医科大学基础医学院药理系 5 9 2.0 2.0
3 熊杰 首都医科大学基础医学院药理系 22 143 6.0 11.0
4 许焕丽 首都医科大学基础医学院药理系 11 15 3.0 3.0
5 郑元元 首都医科大学基础医学院药理系 4 8 2.0 2.0
6 张宏宁 首都医科大学基础医学院药理系 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
课堂教学
疾病为中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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